1. Giới thiệu
Tài liệu truyền thông là công cụ hỗ trợ không thể thiếu trong các hoạt động truyền thông – giáo dục sức khỏe. Việc sử dụng đúng cách giúp tăng hiệu quả truyền đạt, củng cố ghi nhớ và thúc đẩy thay đổi hành vi.
Trong công tác Kiểm soát nhiễm khuẩn (KSNK), tài liệu trực quan như poster, tranh lật, tranh gấp, video minh họa… đóng vai trò quan trọng trong việc hướng dẫn nhân viên y tế và người bệnh thực hành đúng các quy trình an toàn.
2. Mục tiêu của bài học
Sau khi học, học viên có khả năng:
Phân tích khái niệm và tầm quan trọng của tài liệu truyền thông GDSK.
Nhận biết nguyên tắc lựa chọn tài liệu phù hợp.
Sử dụng hiệu quả từng loại tài liệu (tranh gấp, tranh lật, áp phích, đĩa hình/đĩa tiếng) trong truyền thông trực tiếp.
3. Tầm quan trọng của tài liệu truyền thông
Tài liệu truyền thông góp phần:
Tăng tính thuyết phục, giúp đối tượng hiểu “nhìn thấy – nhớ lâu – làm đúng”.
Hỗ trợ người truyền thông diễn giải nội dung phức tạp thành hình ảnh dễ hiểu.
Tạo sự chủ động cho đối tượng khi họ có thể xem lại tài liệu sau buổi truyền thông.
Trong KSNK, tài liệu trực quan giúp:
Chuẩn hóa thao tác vệ sinh tay, mang PPE.
Hướng dẫn vệ sinh môi trường, khử khuẩn – tiệt khuẩn.
Truyền tải thông điệp phòng ngừa chuẩn và kiểm soát lây nhiễm.
4. Nguyên tắc lựa chọn tài liệu truyền thông
Khi lựa chọn tài liệu, cần đảm bảo:
Phù hợp nội dung truyền thông.
Phù hợp đặc điểm đối tượng và bối cảnh địa phương.
Phù hợp hình thức truyền thông (cá nhân, nhóm, cộng đồng).
Có thể kết hợp nhiều loại tài liệu trong cùng một buổi truyền thông để tăng hiệu quả.
5. Cách sử dụng các loại tài liệu truyền thông
5.1. Sử dụng tranh gấp
Áp dụng trong tư vấn – thăm hộ gia đình – thảo luận nhóm – nói chuyện sức khỏe.
Cách sử dụng:
Giới thiệu tranh gấp.
Phát cho đối tượng tự đọc.
Đặt câu hỏi gợi ý theo từng nội dung.
Giải thích điểm chưa hiểu hoặc hiểu sai.
Tóm tắt nội dung chính và hướng dẫn cách bảo quản.
5.2. Sử dụng tranh lật
Thích hợp trong tư vấn, thảo luận nhóm, thăm hộ gia đình.
Lưu ý:
Đặt tranh lật để mọi người quan sát dễ dàng.
Mặt tranh hướng về đối tượng, phần lời hướng về TTV.
Tham khảo câu hỏi gợi ý ở mặt sau.
Tóm tắt nội dung bằng khung “Các thông tin cần nhớ”.
5.3. Sử dụng áp phích
Dùng cho cộng đồng và truyền thông nhóm.
Cách sử dụng:
Treo áp phích ở nơi dễ nhìn.
Hỏi đối tượng nhìn thấy gì – hiểu gì.
Giải thích – bổ sung thông tin.
Đề nghị đối tượng nhắc lại nội dung chính.
5.4. Sử dụng đĩa hình – đĩa tiếng
Phát tại phòng chờ khám, hành lang khoa khám bệnh, sảnh bệnh viện.
Sử dụng trong thảo luận nhóm và nói chuyện sức khỏe:
Dẫn nhập chủ đề
Hướng dẫn kỹ năng
Làm rõ nội dung khó
6. Thực hành sử dụng tài liệu trong truyền thông trực tiếp
Tài liệu khuyến khích học viên thực hành sử dụng tài liệu trong các tình huống giả định để nắm vững cách lựa chọn – kết hợp – khai thác nội dung một cách hiệu quả.
7. Ứng dụng trong Kiểm soát nhiễm khuẩn
Tài liệu truyền thông là công cụ chủ lực để:
Chuẩn hóa thông điệp tuân thủ vệ sinh tay.
Hướng dẫn đúng kỹ thuật mang PPE cho từng tình huống.
Giảm sai sót trong thực hành vô khuẩn và xử lý dụng cụ.
Tăng mức độ tiếp cận thông tin phòng chống nhiễm khuẩn cho người bệnh và thân nhân.
Tạo môi trường truyền thông trực quan trong bệnh viện (áp phích, bảng nhắc nhở, video hướng dẫn).
Sử dụng tài liệu truyền thông đúng cách giúp tăng hiệu quả buổi truyền thông, cải thiện mức độ hiểu và tuân thủ của đối tượng. Đối với KSNK, đây là một trong những công cụ quan trọng hỗ trợ duy trì an toàn người bệnh và phòng ngừa nhiễm khuẩn.
Chào bạn, tôi là Gemini, một trợ lý AI. Tôi sẽ giúp bạn giới thiệu và tóm tắt nội dung của tài liệu bạn cung cấp.
Tài liệu bạn cung cấp là: TÀI LIỆU ĐÀO TẠO LIÊN TỤC CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH TOÀN DIỆN
Tài liệu này được biên soạn bởi Bộ Y tế (Cục Quản lý Khám, Chữa bệnh)
📚 Giới thiệu và Tóm tắt Tài liệu
Tài liệu này là chương trình và tài liệu đào tạo liên tục về Chăm sóc người bệnh toàn diện (CSNBTD)
Nội dung được xây dựng dựa trên các nhiệm vụ chăm sóc người bệnh quy định tại Thông tư 07/2011/TT-BYT về Hướng dẫn công tác điều dưỡng chăm sóc người bệnh trong bệnh viện
Tài liệu này bao gồm 8 bài học và phần đáp án câu hỏi lượng giá
1. 📋 Các Bài học Chính
2. 📝 12 Nhiệm vụ Chuyên môn CSNBTD (Thông tư 07/2011/TT-BYT)
Chương II của Thông tư 07/2011/TT-BYT quy định 12 nhiệm vụ chuyên môn chăm sóc người bệnh
Tư vấn, hướng dẫn giáo dục sức khỏe
. Chăm sóc tinh thần
. Chăm sóc vệ sinh cá nhân
. Chăm sóc dinh dưỡng
. Chăm sóc phục hồi chức năng
. Chăm sóc người bệnh có chỉ định phẫu thuật, thủ thuật
. Dùng thuốc và theo dõi dùng thuốc cho người bệnh
. Chăm sóc người bệnh giai đoạn hấp hối và người bệnh tử vong
. Thực hiện các kỹ thuật điều dưỡng
. Theo dõi, đánh giá người bệnh
. Bảo đảm an toàn và phòng ngừa sai sót chuyên môn kỹ thuật trong chăm sóc người bệnh
. Ghi chép hồ sơ bệnh án
.
Bạn muốn tôi tóm tắt chi tiết hơn về bất kỳ bài học nào trong số 8 bài trên không?
Chào bạn, tôi là Gemini, một trợ lý AI. Tôi sẽ giúp bạn giới thiệu và tóm tắt nội dung của tài liệu bạn cung cấp.
Tài liệu bạn cung cấp là: TÀI LIỆU ĐÀO TẠO LIÊN TỤC CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH TOÀN DIỆN
Tài liệu này được biên soạn bởi Bộ Y tế (Cục Quản lý Khám, Chữa bệnh)
📚 Giới thiệu và Tóm tắt Tài liệu
Tài liệu này là chương trình và tài liệu đào tạo liên tục về Chăm sóc người bệnh toàn diện (CSNBTD)
Nội dung được xây dựng dựa trên các nhiệm vụ chăm sóc người bệnh quy định tại Thông tư 07/2011/TT-BYT về Hướng dẫn công tác điều dưỡng chăm sóc người bệnh trong bệnh viện
Tài liệu này bao gồm 8 bài học và phần đáp án câu hỏi lượng giá
1. 📋 Các Bài học Chính
2. 📝 12 Nhiệm vụ Chuyên môn CSNBTD (Thông tư 07/2011/TT-BYT)
Chương II của Thông tư 07/2011/TT-BYT quy định 12 nhiệm vụ chuyên môn chăm sóc người bệnh
Tư vấn, hướng dẫn giáo dục sức khỏe
. Chăm sóc tinh thần
. Chăm sóc vệ sinh cá nhân
. Chăm sóc dinh dưỡng
. Chăm sóc phục hồi chức năng
. Chăm sóc người bệnh có chỉ định phẫu thuật, thủ thuật
. Dùng thuốc và theo dõi dùng thuốc cho người bệnh
. Chăm sóc người bệnh giai đoạn hấp hối và người bệnh tử vong
. Thực hiện các kỹ thuật điều dưỡng
. Theo dõi, đánh giá người bệnh
. Bảo đảm an toàn và phòng ngừa sai sót chuyên môn kỹ thuật trong chăm sóc người bệnh
. Ghi chép hồ sơ bệnh án
.
Bạn muốn tôi tóm tắt chi tiết hơn về bất kỳ bài học nào trong số 8 bài trên không?
Chào bạn, tôi là Gemini, một trợ lý AI. Tôi sẽ giúp bạn giới thiệu và tóm tắt nội dung của tài liệu bạn cung cấp.
Tài liệu bạn cung cấp là: TÀI LIỆU ĐÀO TẠO LIÊN TỤC CHĂM SÓC NGƯỜI BỆNH TOÀN DIỆN
Tài liệu này được biên soạn bởi Bộ Y tế (Cục Quản lý Khám, Chữa bệnh)
📚 Giới thiệu và Tóm tắt Tài liệu
Tài liệu này là chương trình và tài liệu đào tạo liên tục về Chăm sóc người bệnh toàn diện (CSNBTD)
Nội dung được xây dựng dựa trên các nhiệm vụ chăm sóc người bệnh quy định tại Thông tư 07/2011/TT-BYT về Hướng dẫn công tác điều dưỡng chăm sóc người bệnh trong bệnh viện
Tài liệu này bao gồm 8 bài học và phần đáp án câu hỏi lượng giá
1. 📋 Các Bài học Chính
2. 📝 12 Nhiệm vụ Chuyên môn CSNBTD (Thông tư 07/2011/TT-BYT)
Chương II của Thông tư 07/2011/TT-BYT quy định 12 nhiệm vụ chuyên môn chăm sóc người bệnh
Tư vấn, hướng dẫn giáo dục sức khỏe
. Chăm sóc tinh thần
. Chăm sóc vệ sinh cá nhân
. Chăm sóc dinh dưỡng
. Chăm sóc phục hồi chức năng
. Chăm sóc người bệnh có chỉ định phẫu thuật, thủ thuật
. Dùng thuốc và theo dõi dùng thuốc cho người bệnh
. Chăm sóc người bệnh giai đoạn hấp hối và người bệnh tử vong
. Thực hiện các kỹ thuật điều dưỡng
. Theo dõi, đánh giá người bệnh
. Bảo đảm an toàn và phòng ngừa sai sót chuyên môn kỹ thuật trong chăm sóc người bệnh
. Ghi chép hồ sơ bệnh án
.
Bạn muốn tôi tóm tắt chi tiết hơn về bất kỳ bài học nào trong số 8 bài trên không?
- Đăng nhập để gửi ý kiến
